Drevené hračky, kocky pre deti. Skúste si doma vyrobiť aj detské hračky a nie len sedieť pri počítači. Deti vám budú určite radi pomáhať. V dnešnej dobe samozrejme už existujú aj hračky pre dospelých, ako vidíte na obrázku. V článkoch tohto webu sú napísané niektoré nápady na domácu výrobu hračiek pre celú rodinu. Ak máte doma kutila alebo rovno stolára, tak už stači na internete alebo v knižnici nájsť návody s nákresmi, fotkami postupu pri výrobe. Viete o tom, že ešte vždy existujú kníhkupectvá a knižnice? Národ dávno zabudol čítať knihy.
Kam sa ľudia pozerajú ako prvé na obrazovke počítača? Kam sa pozerajú ďalej? Čiastočne to závisí od toho, čo robia a čo očakávajú. Ak čítajú v jazyku, ktorý sa pohybuje zľava doprava, majú tendenciu pozerať sa na obrazovku zľava doprava. Ak čítajú sprava doľava, je to naopak. Nezačínajú však v najvrchnejšom rohu. Pretože si ľudia zvykli na myšlienku, že na obrazovkách počítačov sú veci, ktoré sú menej relevantné pre danú úlohu, ako sú logá, prázdne miesta a navigačné lišty, majú tendenciu pozerať sa do stredu obrazovky a vyhýbať sa okrajom.
Drevené hračky, kocky pre deti, Rodičia sa pozerajú všade
Po prvom pohľade na obrazovku sa ľudia pohybujú v bežnom vzore čítania svojej kultúry (zľava doprava, sprava doľava, zhora nadol). Ak niečo upúta ich pozornosť, napríklad veľká fotografia (najmä s niečím tvárou) alebo pohyb (animovaný banner alebo video) niekde inde na obrazovke, môžete ich od tejto bežnej tendencie odpútať.
Hračky pre dospelých
Ľudia majú mentálny model toho, kde sa veci na obrazovkách počítačov zvyčajne nachádzajú, a mentálny model pre konkrétne aplikácie alebo webové stránky, ktoré používajú. Majú tendenciu pozerať sa na obrazovku založenú na týchto mentálnych modeloch. Ak napríklad veľa nakupujú na online používajú vyhľadávacie pole, po načítaní obrazovky sa pravdepodobne budú pozerať priamo do vyhľadávacieho poľa.
Pravdepodobne ste sa stretli s kľučkou dverí, ktorá nefunguje tak, ako by mala: kľučka vyzerá, že by ste mali potiahnuť, ale v skutočnosti musíte zatlačiť. V reálnom svete s vami predmety komunikujú o tom, ako s nimi môžete a mali by ste interagovať. Napríklad kľučky dverí svojou veľkosťou a tvarom vyzývajú, aby ste ich uchopili a otočili. Rukoväť na hrnčeku na kávu vám povie, aby ste ním prekrížili niekoľko prstov a zdvihli ho. Pár nožníc vás vyzýva, aby ste prestrčili prsty cez kruhy a pohybom palca nahor a nadol ich otvárali a zatvárali. Ak vám položka, ako napríklad kľučka dverí, dáva podnety, ktoré nefungujú, budete naštvaní a frustrovaní.
Tieto signály sa nazývajú afordancie. James Gibson písal o myšlienke afordancie v roku 1979. Afordancie opísal ako možnosti konania v prostredí. V roku 1988 Don Norman upravil myšlienku afordancií vo svojej knihe The Design of Everyday Things. Hovoril o myšlienke vnímaných možností: ak chcete, aby ľudia konali s objektom, či už v reálnom živote alebo na obrazovke počítača, musíte sa uistiť, že môžu ľahko vnímať, prísť na to a interpretovať, čo je objekt. a čo s tým môžu a mali robiť.
Keď sa pokúšate vykonať nejakú úlohu, ako je otvorenie dverí do miestnosti alebo objednanie knihy na webovej stránke, automaticky a väčšinou nevedome sa obzeráte okolo seba, aby ste našli predmety a nástroje, ktoré vám pomôžu. Ak ste ten, kto navrhuje prostredie pre danú úlohu, uistite sa, že objekty v prostredí sú ľahko viditeľné, ľahko sa dajú nájsť a majú jasné možnosti.
.... deti dlho čakať nebudú:)
Zamestnanec pre svoju spoločnosť vytvoril farebnú mapu rôznych obchodných regiónov, na ktorej sú zobrazené celkové príjmy za štvrťrok pre každý región. Žltá bola pre východnú čas , zelená pre centrálne štáty a červená pre západné štáty. Viceprezident predaja vystúpil na pódium a začal svoju prezentáciu finančným a účtovným pracovníkom spoločnosti. Zdvihla sa farebná mapa a v hľadisku bolo počuť zalapanie po dychu, po ktorom nasledoval bzukot naliehavého rozhovoru. Viceprezident sa pokúsil pokračovať v rozprávaní, ale stratil pozornosť všetkých
Všetci sa medzi sebou rozprávali. Nakoniec niekto vyhŕkol: "Čo sa to sakra deje na Západe?"
"Čo tým myslíte?" spýtal sa viceprezident. „Nič sa nedeje. Mali skvelú štvrť."
Pre účtovníka alebo finančného človeka je červená zlá vec. Znamená to, že prichádzajú o peniaze.
Moderátor musel vysvetliť, že si len náhodne vybral červenú.
Farby majú asociácie a významy, napríklad červená znamená „v červených číslach“ alebo finančné problémy, prípadne môže znamenať nebezpečenstvo alebo zastavenie. Zelená znamená peniaze alebo „choď“. Farby vyberajte opatrne, pretože majú tento význam.
Ak navrhujete pre ľudí v rôznych častiach sveta, musíte zvážiť aj význam farieb v iných kultúrach. Niekoľko farieb má všade podobný význam (zlato napríklad znamená úspech a vysokú kvalitu vo väčšine kultúr), ale väčšina farieb má v rôznych kultúrach odlišný význam. Napríklad biela znamená čistotu a používa sa na svadbách, ale v iných kultúrach je biela farba používaná na smrť a pohreby. Šťastie je spojené s bielou, zelenou, žltou alebo červenou v závislosti od časti sveta, v ktorej sa nachádzate.
